我們總是說字如其人，寫得一手好看的字還是會讓人眼前一亮。下麵硬筆書法品牌加盟給大家說說小孩們該如何練字。

握筆姿勢與坐姿

握筆姿勢:握(wo)筆(bi)姿(zi)勢(shi)和(he)坐(zuo)姿(zi)要(yao)從(cong)小(xiao)抓(zhua)起(qi)。兒(er)童(tong)肌(ji)肉(rou)的(de)發(fa)育(yu)是(shi)不(bu)平(ping)衡(heng)的(de)，做(zuo)精(jing)細(xi)動(dong)作(zuo)的(de)能(neng)力(li)較(jiao)差(cha)
，握(wo)筆(bi)寫(xie)字(zi)是(shi)比(bi)較(jiao)費(fei)勁(jin)的(de)。家(jia)長(chang)要(yao)耐(nai)心(xin)指(zhi)導(dao)
，幫(bang)助(zhu)孩(hai)子(zi)掌(zhang)握(wo)正(zheng)確(que)的(de)握(wo)筆(bi)方(fang)法(fa)。

首先，將大拇指和食指伸出倆指輕合成圓環狀。筆杆穿過圓環

，再由中指從下往上自然挺住，把筆杆固定在三角架中

注意一：筆杆放在拇指、食指和中指的三個指梢之間
，食指在前

，拇指在左後，中指在右下，食指應較拇指低些。手指尖應距筆尖約3厘米（約一寸）

注意二：筆杆與作業本保持六十度的傾斜
，掌心虛圓
，指關節略彎曲。筆杆勿靠於虎口處‍.‍

坐姿:孩(hai)子(zi)寫(xie)字(zi)的(de)姿(zi)勢(shi)坐(zuo)姿(zi)不(bu)正(zheng)確(que)，會(hui)影(ying)響(xiang)自(zi)己(ji)以(yi)後(hou)的(de)骨(gu)骼(ge)發(fa)育(yu)

，為(wei)了(le)保(bao)證(zheng)孩(hai)子(zi)的(de)骨(gu)骼(ge)發(fa)展(zhan)好(hao)，我(wo)們(men)要(yao)從(cong)小(xiao)抓(zhua)起(qi)首(shou)先(xian)身(shen)體(ti)半(ban)部(bu)分(fen)坐(zuo)直(zhi)
，頭(tou)部(bu)端(duan)正(zheng)、目視前方，倆手隨意放身體倆側，倆腿平方，胸膛挺起。

家長要告誡孩子不要趴在桌子上，或者翹腿。坐姿正確需要做到“一直一正二平”，即身體直頭正肩平腿平。要做到“三個一”即眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。‍‍

字的筆畫

筆畫：每個字都是由基本的筆畫構成的。因此，要想寫好一個字
，就要寫好它的每一個基本筆畫
，每一個筆畫都要起筆
、運筆、shoubi。zaidinianjiyuwenjiaoxuezhong
，zairangxueshengrenshijibenbihuadetongshi，haiyaoduixueshengjinxingyangedebihuashuxiezhidao，weijinhoudexiezijiaoxuedaxialianghaodejichu。

如點（、）、橫（—）

、豎（丨）
、撇（丿）、捺(乀)、折（乛），其他筆畫都是由這些基本筆畫組合而成的。教學時家長可以以課文由簡單到複雜一項項進行。識字課文開始是《一去二三裏》，那就先教“橫”的書寫。

教橫的書寫時
，要告訴孩子橫的特點（包括“三”中的三橫各有不同之處）。jiaomeigezideshuxieshi
，yaoyibiyihuadijiao，meiyibihuadebutongyaojiaodaideqingqingchuchu，tebieshibianhualedeqingkuang
，bujinyaojiaodaiqingchu，haiyaoyoufanxiedaoshukongdaoshixie
，yibujieyibu。yicixiebuhaozaixie。

字的偏旁：大部分漢字都有偏旁,而這些偏旁的書寫都有自身的特點和規律。掌握了偏旁的書寫,就可以運用到帶有這些偏旁的字裏,舉一反三,使字的結構安排得更好。

結構：每次寫字的時候，都要讓孩子仔細觀察這個字在田字格裏的位置。它們的部首是什麼、是什麼結構的字；它們的間架結構如何
，是左窄右寬、上小下大，還是左
、中、右寬窄略等。仔細觀察書中田字格的書寫示範，觀察筆畫都是如何書寫的。

讓(rang)孩(hai)子(zi)先(xian)描(miao)摹(mo)，再(zai)臨(lin)寫(xie)
，接(jie)下(xia)來(lai)就(jiu)是(shi)自(zi)主(zhu)練(lian)字(zi)。每(mei)次(ci)寫(xie)字(zi)都(dou)應(ying)該(gai)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)孩(hai)子(zi)這(zhe)樣(yang)做(zuo)
，鼓(gu)勵(li)孩(hai)子(zi)向(xiang)懷(huai)素(su)學(xue)習(xi)。懷(huai)素(su)寫(xie)字(zi)非(fei)常(chang)認(ren)真(zhen)

，總(zong)是(shi)先(xian)看(kan)清(qing)字(zi)的(de)形(xing)狀(zhuang)，記(ji)住(zhu)字(zi)的(de)筆(bi)順(shun)，再(zai)一(yi)筆(bi)一(yi)畫(hua)照(zhao)著(zhe)寫(xie)。這(zhe)樣(yang)

，懷(huai)素(su)的(de)字(zi)進(jin)步(bu)很(hen)快(kuai)，最(zui)後(hou)成(cheng)了(le)著(zhu)名(ming)書(shu)法(fa)家(jia)。

每次寫字時
，都應要求孩子做到三到，即眼到、手到、心到，就是要專心致誌。讓孩子明白，心到就是要做到心靜氣和，這樣才能把字寫好，最終練成一手具有個人特點的漢字。‍‍‍